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益智类游戏在幼儿教学中的探索与实践

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摘要摘要：在教育观念持续变革的今天，学前教育越来越重视幼儿的主体性，将游戏当做是教育活动的重要内容与目标，能够确保幼儿教育的可行性。以游戏为导向的学习就是在游戏中巧妙地融入学前教育的目的、内容和要求，持续发掘幼儿的潜力，促进幼儿的综合发展。在新时期，为了让益智类游戏的发展更加科学、更加合理，老师就必须对自己的游戏教育理念进行持续地改进，并将其与幼儿的个人差别相联系起来，从而使其在幼儿教育中的地位得到最大程度的发挥。所以，本文针对益智类游戏在幼儿教学中的探索与实践进行分析，希望可以为教育界提供一份借鉴。

DOI pj0ylxk8dy/7798603

作者宋娅

机构地区甘肃省西和县汉源镇幼儿园 742100

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词益智类游戏幼儿教学实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）