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试论“益智类”游戏在幼儿音乐教学中的应用

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摘要摘要幼儿时期的孩子正处于身心发展的关键时期，具有极强的可塑性，教师要对幼儿进行正确的引导，促使他们形成良好的学习生活习惯。幼儿阶段的音乐教学以开发幼儿的智力为主，因此采用益智类教学法能够起到很好地效果。教师要在音乐教学过程中有意识地应用形象思维、模式思维等多种益智教学手段引导幼儿积极思考，进入到教学当中来，能够取得很好的教学效果。本文阐述了益智类教学法在小学音乐教学中的巨大作用，并阐述了应用的具体措施，以供参考。

DOI pd5l69g247/2514047

作者陈俊吉

机构地区甘肃省定西市通渭县新景乡幼儿园743300

出处《成长读本》 2018年8期

关键词益智类游戏幼儿音乐教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）