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试论小学自主学习任务单设计的基本路径

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摘要摘要：自主学习任务单在翻转课堂教学中起到“灵魂”作用，“以小学生为中心”是设计自主学习任务单的基本原则，“任务驱动，问题导向”是设计自主学习任务单的重要方法。设计自主学习任务单主要从学习指南、学习任务、困惑与建议三个方面入手，每个方面各有其重要性，路径及注意点也不同。

DOI 7dm9p1lljn/7633878

作者王晓敏

机构地区锡林浩特市第五小学内蒙古锡林浩特 026000

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词自主学习任务单学习任务困惑与建议翻转课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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