小学语文学习任务单设计与实施策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:“学生任务单”设计能够有利于推进课堂教学的改革和创新,达到“以学定教”的目标,提高学生自主学习的能力。本文主要从课前、课中、课后三个阶段对小学语文学习任务单设计内容及实施策略进行分析,并结合相应的案例进行详细阐述,提高小学语文课堂的教学效率,为学生的高效学习提供保障。
出处 《中小学教育》 2022年5期
出版日期 2022年06月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献