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融合深度学习的对分课堂在高中化学教学中的应用

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摘要摘要：本论文探讨了融合深度学习的对分课堂在高中化学教学中的应用。深度学习技术被引入高中化学教育，以提供个性化学习、虚拟实验和智能辅导等方面的支持。对分课堂方法强调学生互动和合作，通过实时互动和自动化评估与深度学习相结合，为学生和教师提供了更丰富的教学工具。本论文探讨了深度学习在高中化学教学中的多个应用领域，以及对分课堂与深度学习的融合，通过文献综述和案例分析展示了其潜力和效益。

DOI ldel9l1943/7602141

作者郝吉宁

机构地区山东省德州市陵城区第一中学 253500

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词高中化学教学深度学习对分课堂个性化学习虚拟实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）