微课融合对分课堂在高中地理教学中的应用

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摘要 摘要:随着信息化时代的发展,人们的生活水平和生活方式都在不断地变化,同时教育事业也在不断更新进步。对分课堂作为当前时代中新颖的教学模式,已经在教学课堂中慢慢普及。高中地理这门学科考验到学生的实践能力和探究能力,因此教师需要利用微课,高效地将翻转课堂灵活的运用在高中地理的教学中,努力提升学生的学习能力,提高高中地理课堂的教学质量。基于此,本文章对微课融合对分课堂在高中地理教学中的应用进行探讨,以供相关从业人员参考。
出处 《中国教师》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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