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分层教学模式在初中数学教学中的实践分析

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摘要摘要：数学是一门抽象而又实用的学科，在初中阶段数学教学中，通过运用不同的教学模式，可以更好地帮助学生掌握数学知识并培养他们的数学思维能力。分层教学模式作为一种常用的教学方法，在初中数学教学中得到了广泛的应用和探索。本文旨在对分层教学模式在初中数学教学中的实践进行分析，希望能够为教育工作者者提供一些参考。

DOI 2d35mrz8j9/7461167

作者杨波

机构地区秦皇岛市第七中学 066000

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词分层教学模式初中数学实践分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）