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《中国教师》
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2020年31期
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探究分层教学模式在初中数学教学中的实践
探究分层教学模式在初中数学教学中的实践
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摘要
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DOI
5jo76m0kdv/5042612
作者
张杉杉
机构地区
山东省滨州市滨城区秦皇台乡中心学校
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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