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浅谈培养小学学生数学思维的教学策略

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摘要【摘要】小学教育作为培养学生的基础教育阶段，为小学学生今后的学习奠定了良好、牢固的基石。小学数学是重点教育学科，而数学这一重点教育课程中包含有丰富的数学思维模式，对锻炼学生逻辑思维能力具有重要意义，并有助于培养小学学生优秀数学分析能力和抽象理解能力。在开展小学数学课程教学时，教师针对小学数学课程的思维知识点加以拓展与引申，并注重锻炼学生思维模式，让学生建立完善的数学思维，从而使学生学好数学，而且还能用好数学，从而提高学生良好的数学素养。

DOI pj0gelr0dy/7334075

作者陈天琪

机构地区天津港保税区空港学校 ,300308

出处《中国教师》 2023年1期

关键词小学数学数学思维教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）