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小学低年级数学生动课堂教学模式初探

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摘要【摘要】在新课程改革的要求下，随着一系列举措的实施，提出了小学低年级数学课程要全面进行素质教学的要求，给小学低年级的数学课堂教学带来了新的考验。尤其是在全面素质教学下，特别是对数学生动课堂教学模式的新界定，给小学低年级的数学课堂注入了新的活力。

DOI lde9qlkq43/7049141

作者田贵龙

机构地区福建省三明市大田县均溪中心小学

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词小学低年级数学生动课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）