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小学综合实践活动课程推进的问题及策略

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摘要摘要：小学综合实践活动课程是新教学理念推行后的教学新举措，它的有效开展，能够使学生通过亲身参与感悟社会、了解世界，形成具有自我认知特点的思维模式，从而提升学生分析问题、解决问题的能力，达到核心素养的培养。小学综合实践活动是教学研究的新兴课题，对教师而言没有经验可以借鉴，只有教师借助自身的专业素养和相关的指导文件，在实践中不断摸索前行。

DOI n49rvnkx4y/6765059

作者蔡欣娟

机构地区吉林省长春市九台区上河湾中心小学

出处《科学与生活》 2022年22期

关键词小学教学综合实践活动存在问题实施策略

分类 [][]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）