小学综合实践活动课程评价问题及解决策略研究

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摘要 摘要:随着我国教学的不断改革,当前教学过程当中不仅仅在重视学生的文化教学,同时也重视学生的综合实践能力,因此学校当中更多的开展了综合实践课程,更加有效的将学生所学习到的知识内容与学生的实践活动相结合,帮助学生在实践过程当中增强相应的知识能力,也使学生更多的去感受相应的文化内容,带动学生的良好发展,调动学生的参与热情,让学生参与综合实践活动课程后,需要对学生进行相应的评价,以能够发现学生存在的问题,给予学生针对性的指导,推动学生的良好发展。
出处 《教育学文摘》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)