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疫情背景下初中物理线上教学的实践策略

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摘要摘要：随着我国科学技术水平的不断发展，信息技术与教育领域的结合也越来越紧密，深刻地提升了我国基础教育的质量。在当下新冠疫情肆虐的背景下，教师们可以充分利用信息技术开展线上教学，激发学生们对于线上课程的兴趣，让学生们在家中也能够通过网络学习相关物理知识，完成自主学习的过程，促进学生们物理核心素养的不断提升。在本文中，简要介绍了在疫情背景下初中物理线上教学的策略，希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

DOI 34gx3we8d9/6743331

作者孟文斌

机构地区西宁市第十中学青海西宁 810015

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词疫情背景初中物理线上教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）