简介：摘要：受疫情防控的影响，响应国家“停课不停学”的号召，几乎全国各地的大中小学生都启动了线上教学模式，“线上教学”这一概念，应运而生。和往常不同的是，曾经“在线教育”不过是一个互联网时代下的各种对于教育的创新尝试，而现在，却因为延迟开学，而成为了学生、家长、学校、老师对于学习的必要手段。它的优缺点也在这这次“教育防疫战”中凸现出来。

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简介：摘要 : 为落实疫情防控期间 教育部 “停课不停学”的要求，全国各地各类学校都在紧锣密鼓地 尝 试线上教学。线上教学，老师如何教，学生如何学，如何较好地达到教学效果？这是每 位 教育工作 者 面临的重大课题 。 本文以小学 一 年级的语文线上教学为例，根据学生的认知特点，从预习新课、线上听课、课后答疑和作业布置及反馈四个层面进行 了 阐述。

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简介：摘要：道德与法治教育教学工作在当下面临更大压力，尤其是在疫情背景下，复学后需要实现从线上教学到线下教学的有效转变，教师应该切实做好衔接工作，相应知识体系的重构和整合至关重要。本文以道德与法治的“线上线下教学”衔接作为研究对象，探讨了如何进行知识体系重构和整合，希望具备参考借鉴作用。

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简介：摘要：现在各大辅导机构和几乎每个学校都开设了线上教学。这虽是形势所迫却也是必然趋势，传统的教学方式已不能完全适应现在的学生。网络知识的传播速度之快之便捷 ,传统教学望尘莫及。在短短两个月网络教学中，我们有较多体会和感触。

简介：摘要： 2020年面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国不能按时复学上课，教育部指导停课不停学，停课不停教，停课不停育。因此各省教育厅、市县教育局指导各中小学线上教育教学开展的如火如荼，线上教育教学对于学校的管理能力、对教师的教学能力都是一次大考。同时，线上教学既是一次挑战，也是一次机遇，是一次教师教学模式手段转型升级的机会，也是教师、学生实现比别人多收三五斗、弯道超车的机会，平时大锅饭，闲时开小灶。线上教育教学成在管理，败也在管理。管理不只是年级管理组的事，管理也不只是班主任的事，管理是我们全体班级科任教师及家长的事。管理的核心在于有效实现三个预防：防教师教学低效；防学生学习夹生；防学生两级分化。如何才能有效实现三个预防呢？作为班主任，作为教师我们应该把握好四个原则。

简介：摘要：信息技术迅猛的发展势头，给各行各业都来了极大的变化，在教育领域更是发生了巨大的变革。近几年，新冠肺炎疫情的影响，也在一定程度上推动了线上教学的发展。笔者从线上教学概念、线上教学优势、以及线上教学策略加以分析，以求更好的辅助今后小学的线上教学。

简介：摘要：本文讨论了线上教学的优势和问题以及解决措施

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简介：摘要： 由于受一场突如其来的疫情 ， 隔断了开学相聚的日子，为了不耽误学生的学习， 教育 部门下发，停课不停学的文件 ， 使得各个学校教师都开展了线上教学 。 因此，针对小学语文教学来讲，为了能够提高线上教学效率，则需要及时转变传统教学模式，确保能够分析新课程改革对新型教学模式提出的要求，并不断优化教学方案，引导学生高效学习语文知识，促进小学生水平的提升。基于此，本文主要分析了线上教学开展的要点，并阐述了相关对策，仅供参考。

简介：摘要：当前是信息化时代，科学技术发展越来越迅速，教育行业也逐渐利用信息技术，打破了传统教学模式，开发了线上教学模式。小学数学是一门逻辑性极强的抽象的学科，它要求学生掌握专业的数学知识与技能、计算与解决问题的能力、同时形成严谨的数学思维，为今后的学习奠定良好基础。线上教学模式有着独一无二的优势，是传统课堂无法带来的，但也相对存在着一些不足，所以我们应当将它的优势充分发挥出来，避免它的劣势。本篇文章将重点围绕小学数学线上教学展开。

简介：摘要：九月开学才一周，我们居住的城市突发疫情，受此影响，所有学校暂停返校。为了应对不能正常上课的情况，各学校开展了“停课不停学”的线上教学工作。真的是计划不如变化快，设计好的活动方案因为疫情突发全部改成线上教学。线上教学对于语数英音体美等学科基本没有太大的影响，但对于综合实践活动这样一门实践性较强的课程，线上开展的难度真的是太大了。怎样开展综合实践线上教学工作，提升学生的综合素质，对中综合实践任课教师来说是一次新的挑战。

简介：摘要：在疫情防控的背景下，创新线上教学模式，提高学生学习效率，至关重要。本文以智学网直播和微课、短视频等相结合的方式，分析当前线上教学存在的问题，为一线教师提供一些参考。

简介：摘要：在线教育是一种现代化的课程教学模式。应用于小学语文教育，不仅可以提高语文教育的效率和质量，而且可以有效解决小学语文教育的时间和地点限制，使学生自由自在地学习，实现学生与教师共同成长。在线讲座对提高语文课程的教学意义重大。为此，本文结合了与小学语文相关的内容，并特别讨论了在线语文教学的经验，并与教育领域的其他工作者分享了教学经验。