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核心素养视域下小学体育课堂教学探究

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摘要摘要：核心素养的养成可以有效促进学生的全面发展，在此过程中，体育教师起到关键作用。体育教师应当革新自己的教学理念，转变自己的角色定位，充当学生进步发展的指路人，充分发挥榜样的力量，从自我做起为学生树立榜样，科学合理制定锻炼计划，激发学生运动兴趣，使学生在运动中快乐成长。

DOI ojzwwpwnj5/6568594

作者颜耀东

机构地区厦门市同安区第三实验小学,福建 361100

出处《中国教工》 2022年13期

关键词小学体育核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）