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核心素养下高中体育分项教学的实践探究

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摘要摘要：随着社会的发展，教育事业已然成为社会发展的重中之重，为此，教育界必须不断地更新思想，创新思维，与时俱进，采用创新的教育模式开展教学。在此大背景下，高中体育教育也发生了重要变革。就现阶段而言，高中体育教学必须不断地优化学生的运动理念，提高学生的核心素养。而具体而言，就是采用分项教学的方式进行教学，提升教学效果，增加学生积极性。

DOI kd2o2ree46/6544962

作者吴先军

机构地区贵州省凤冈县第一中学，564200

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词核心素养高中体育分项教学实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）