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创新思维培养视域下《马克思主义基本原理》教学探索

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摘要对新时代大学教育来说,人才培养须重点培养学生的创新思维。《马克思主义基本原理》课的教学,须大胆采取研究性教学,转变教师思维,导入“问题意识”,创新教学手段,实施体现创新思维的考核办法,把创新思维的培养作为重要目标,强化培养具有创新精神的创新型大学生。

DOI ojz8x56yj5/1899446

作者廖小波

机构地区不详

出处《创新创业理论研究与实践》 2018年10期

关键词马克思主义基本原理课研究性教学创新思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

创新创业理论研究与实践

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