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初中历史与社会课堂教学中学习效率提高的有效探究

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摘要摘要：新课程理念在教学中强调学生的主体地位。在教学中注意激发学生的学习兴趣。注重课堂教学的效率和有效性的提高。在这个前提下，我们更应该在初中历史与社会课堂教学中采取适合的办法和策略，努力营造一种情趣充盈、不乏味的课堂教学氛围，打开学生的思维，培训其主动性。

DOI 7dm2qzkv4n/6433054

作者滕锋

机构地区绍兴文理学院附属中学 312000

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词初中历史，社会课堂，学习效率，探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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初中历史，社会课堂，学习效率，探究

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