摘要
【摘要】音乐在学生的整个学习生涯中发挥着重要作用，它能够给学生提供学习动力并培养学生审美的能力，学校和教师一定要加强对小学音乐教学的重视程度，打破传统的授课思维，改变传统的授课理念，创新授课方法以及授课模式，最大限度的给学生最好的课堂体验以及课堂感受，让每位学生在小学音乐的课堂都能有所收获、有所提高、有所进步。微课是一种全新的授课模式，它是课堂上教师教学的“催化剂”和“助推官”，它可以在提高教师的授课效率的同时提高小学音乐课堂的授课质量。学校和教师一定要充分认识到微课对于小学音乐课堂的重大帮助，让微课真正走入小学音乐的课堂当中，本文就小学音乐教学开展微课教学创新实践研究展开论述。
出版日期
2022年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
