探讨小学音乐教学开展中微课教学的创新实践

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摘要 摘要:在小学阶段的音乐教学中,教师需要重视教学模式的创新,提升课程的趣味性,引发学生更多地参与到音乐课堂当中。应用微课的模式,能够拓展学生的学习空间以及学习的时间,丰富音乐教学中学生的学习参与方式。基于此,本文对小学音乐教学中,微课教学的创新实践展开探讨,旨在通过微课的应用,提升学生的学习兴趣与综合教学水平。
作者 孙静
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)