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《中国教师》
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2021年20期
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浅析微课在小学音乐教学中实践策略
浅析微课在小学音乐教学中实践策略
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摘要
摘要:伴随着新课标的教学改革,以及信息化技术的迅猛发展,都需要小学音乐教师积极地开展创新性的教学活动,从而让小学英语课堂教学内容变得更加适应学生的学习兴趣,提高学生在音乐课堂的学习积极性,并给予学生营造出良好的课堂教学氛围。这时小学音乐教师就可以尝试在日常教学当中,积极地引入微课的教学模式,让教学方式更加多元化,教学内容更加丰富,有效提高小学音乐的整体教学质量。
DOI
0dpw96wx42/5712045
作者
唐运军
机构地区
遂宁市安居区分水镇中心小学校 四川省遂宁市 629008
出处
《中国教师》
2021年20期
关键词
小学音乐
微课
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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