摘要
摘要：随着当前社会对教育的重视不断提升，对于学生教育方面的改革也在不断完善，教师作为教育教学过程中的重要组成部分，是实施教育教学的基本要素，同时教师也面临着最大的挑战。新课程的改革让当前教育发生了巨大的改变，而教师作为主体，需要适应新课改的进行，为了能够更好地完成工作，从而达到教育教学的目标。因此为了更好地展开教学工作，对教师开展了一系列教学培训，尤其是对于中小学教师而言，作为学生学习的初级阶段，同样也是打好基础的重要时期，在这个阶段的学习，一定要注重方式和方法，教育不仅仅是教师需要重点开展的目标之一，更要促进中小学生全面发展，因此在教师提升自己教学能力，核对新课程改革适应力的同时更要对教师自身能力和综合素质全面提高，然而在这个培养和学习的过程中也会出现很多问题需要解决，不仅如此，不同地区对于中小学教师培训的情况各不相同，比如对于农村的中小学教师培训当中，由于农村教学设施条件不够好，经费不足等情况，因此对于中小学教师的培训情况还需要进一步的研究。
出版日期
2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
