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“减负”背景下中小学教师培训分析

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摘要摘要：中国的人口基数极为庞大，数量众多的中小学生需要同等规模的中小学教师队伍进行教学。在大力推行双减政策的教育大环境下，课外时间还给了孩子们的快乐童年，相应给予教师从事教学的时间被压缩，但是教学质量却要更上一层楼，因此，教师的教学水平，作业布置能力以及课后服务能力都成为亟待提高的素质内容。本文着重探讨当前中小学的减负教学背景，就如果在这种严苛背景下通过教师培训提升师资队伍素质探索前进路径，希望能给处于摸索期的教师培训找到一条适宜的发展之路。

DOI zdlm6ykm4l/6936188

作者黄梁慧

机构地区百色学院广西壮族自治区百色市 533000

出处《文学天地》 2023年1期

关键词 “减负” 中小学教师培训

分类 [][]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）