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关于新课程改革背景下中小学教师职业枯竭的思考

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摘要在回顾中小学教师职业枯竭的概念及其特征的基础上，从社会、组织、个人因素三个方面分析中小学新课程改革背景下教师职业枯竭现象的成因，提出了职业枯竭的对策。

DOI kd2n6gr0d6/502514

作者马林芳;王贵林

机构地区不详

出处《韩山师范学院学报》 2007年1期

关键词新课程改革中小学教师职业枯竭

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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