基于科学精神培养的初中科学技术设计教学探讨

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摘要 【摘要】随着新课程改革的发展,现阶段的初中科学技术设计教学过程中应重视学生科学精神的培养,更好的让学生在初中科学技术设计教学中掌握更多的科学知识点,将科学知识点应用到实践生活过程中,更好的锻炼和培养学生的科学精神,促进学生核心素养的培养。因此,基于科学精神培养的初中科学技术设计教学措施显得尤为重要。
出处 《双语教育研究》 2022年1期
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出版日期 2022年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)