初中物理教学中科学精神的培养策略

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摘要 摘要:培养学生的科学精神是其教学中的重要一环。科学精神主要指学生在学习、理解、运用科学的知识技能时所形成的一种科学思维。为此,在初中物理教学中,培养学生的科学精神将有利于发展学生的思维能力,提高学生的创新能力,增强学生的探究能力。可以说,科学精神的培养是十分重要且必要的。然而,依据现代的教学反映情况看,教师在教学的过程中受到应试教育的影响较深,严重忽视了对学生科学精神的培养。另外,教学方式古板,学生兴趣低下,这些也导致学生科学精神的发展受到了严重的阻碍。因此,现代教师要积极寻求有效的策略,将科学精神的培养有效融入到教学中,以此来促进学生能力的提高,教师教学质量的提升。
作者 张瑞
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)