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初中历史教学中科学精神培养现状与策略

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摘要摘要：历史是一门注重培养学生的个人文化素养的学科，不仅仅是学生，我们每个人都应该了解国家历史，正是有了历史事件的借鉴，我们才能够不断的取其精华、弃其糟粕，寻找最适合国家发展的策略，让我们的国家在国际中越来越强大。初中是学生接触历史这门学科的初始阶段，因此在初中的历史教学当中，教师应该明确历史教学的目的，注重对学生的科学精神的培养。现如今我们国家发展最重要的一部分力量就是科技力量，因此在初中学生的教学中注重对学生的科学精神的培养是初中教师需要注重的地方。

DOI wjv3r6l947/5383798

作者朱逸茹

机构地区泰州第二中学附属初中

出处《基础教育课程》 2021年4期

关键词初中历史教学科学精神现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）