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激发初中生语文学习兴趣的趣味教学策略

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摘要摘要：教育中，兴趣应当永远是被放在第一位的。语文本身其实是一门很贴合人们社会生活与情感的综合性学科，它对于培养一个人的情感与值观有非常重要的帮助。作为一名语文教师，想要提升学生语文学习成绩，进而塑造学生良好三观，首要的便是要激发学生语文学习的兴趣。而对于初中学生来说，他们正处于心理发展动荡变化的关键时期，在这一阶段提升学生学习兴趣，培养其良好学习习惯与精神品质就显得尤为迫切。因此，本篇论文主要围绕在初中语文教学中，教师如何利用趣味教学策略激发学生语文学习兴趣。

DOI pj0oyp2wjy/5966599

作者李贵海

机构地区湖北省襄阳市襄州区龙王镇中心学校湖北襄阳441129

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词初中语文趣味教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）