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绿叶中色素的提取和分离实验探究与创新

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摘要摘要：新课改下，基于学生生活经历开展高中生物学生活化实验与创新，可以推进高中生物实验与生活化教学的有机融合。绿叶中色素的提取与分离实验，培养了学生合作与探索能力，提高了学生主动学习和动手的能力，并推动高中生物学新课改不断发展。

DOI zdlyny5p4l/5912716

作者淡海彬冯张璐琳

机构地区郑州市第一中学 450000

出处《中国教师》 2022年3期

关键词高中生物学光合色素提取分离探究创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4廉钰峰,贾振华指导教师. 《绿叶中色素的提取和分离》的改进和拓展实验.教育学,2022-06.
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