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让多媒体技术提升农村小学数学课堂教学

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摘要摘要：在农村传统小学数学教学环节中，由于资料传播速度慢、学生抽象思维能力发展不完善等因素的限制，实际教学效率并不理想。而多媒体技术的运用，则能够极大程度改善这一局面，基于此，本文从提高学生解决问题能力、促进学生创新意识发展、提高学生抽象思维能力以及助力于教学难点的突破等方面进行了简要探析，旨在为多媒体技术在农村小学课堂教学中的应用提供思路，进而促进学生的全面进步与发展。

DOI 54k00y0yjk/5883109

作者冯向阳

机构地区广西钦州市浦北县寨圩镇子厄村六洋小学 535312

出处《教学与研究》 2021年34期

关键词多媒体技术农村小学数学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）