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试论初中语文阅读教学中渗透情感教育的方法

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摘要摘要：初中生正是情感非常丰富，语文知识不断积累的过程。作为初中语文教师，要注重阅读教学，通过阅读活动指导学生获得基础知识，通过创设情景，激发学生的内在学习动机，让学生的思维空间不断扩大。每一篇文章中，都富有作者丰富的情感。初中语文教师要挖掘这些情感因素，通过朗读活动让学生和具体的人、事物建立联系。通过分析和品味阅读材料，让学生参与到学习活动中来。

DOI n49y6y97jy/5830059

作者邓莉

机构地区重庆市丰都县融智学校重庆丰都 408200

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词初中语文阅读教学渗透情感教育方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）