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浅谈小学数学课堂教学“核心问题”引领下的深度学习

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摘要摘要：小学数学课程是小学课程的重要组成部分，对培养小学生的逻辑思维能力发挥着重要的作用，同时，小学数学课程也是一项目的性极强的认知活动。在小学数学课堂中是带着目的去提出问题、探讨问题，最终找到科学有效的方式去解决问题。

DOI wjv2p92qd7/5805350

作者朱秀云

机构地区福建省福州市闽清县实验小学

出处《教学与研究》 2021年29期

关键词小学数学课堂教学核心问题深度学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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