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关于初中数学课堂教学中有效教学策略的新思考

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摘要摘要：初中数学是学生向数学世界的更深处迈进的阶梯，需要数学教师在教学中不断改进教学策略，提高课堂教学效率，帮助学生把握数学的重要知识点。由于传统教学的影响，数学老师多数以题海战术为主，让学生强化对知识的学习，这种方式极大程度地限制了学生数学能力的发展。按照新课标的要求，初中数学必须建立有效的课堂教学模式，对学生施行有效的课堂教学策略，如此才能够让学生在有限的课堂时间里进行高效的学习，极大程度地提升学生的数学水平，增强初中数学的教学质量。

DOI kd2p08wpj6/4678262

作者高玉艳

机构地区西昌市西宁中学，四川西昌， 615013

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词初中数学课堂教学数学学习有效教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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