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巧用思维导图构建高中地理高效课堂
巧用思维导图构建高中地理高效课堂
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摘要
摘要:思维导图作为新型的教学工具,为学生提供了创新型的教学模式,丰富了地理学科课堂教学内容,增长学生见识;思维导图支持文字、图片、视频等多种呈现方式,增强学生感官体验,满足学生个性化学习需求。因此,相关高中学校积极推广和应用思维导图教学法,借助思维导图教学优势,培养学生学习兴趣,并在潜移默化中促使学生核心素养的形成。
DOI
g4qkqvqo48/5749224
作者
贾坤华
机构地区
山东省沂源县第一中学 山东淄博 256100
出处
《教学与研究》
2021年31期
关键词
巧用思维导图构建高中地理高效课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年31期
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