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高中地理思维导图教学探究

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摘要摘要：随着新课改的不断进行，高中地理的教学方式也在不断改进创新，思维导图就是当下高中地理课堂教学中一种比较新颖的方式。高中地理课本涉及的内容比较繁杂，使用思维导图就可以将繁杂的地理知识更清晰直接的呈现在高中生面前，因此，在高中地理课堂上使用思维导图进行教学具有重要意义。

DOI 6jr86mkx45/5730487

作者郑伟

机构地区重庆复旦中学 400010

出处《中小学教育》 2021年26期

关键词高中地理思维导图教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）