首页 > 《科学与技术》 > 2021年24期 > 基于“课堂派”的高校思政课课堂教学模式改革研究

基于“课堂派”的高校思政课课堂教学模式改革研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：课堂教学是高校思政课的主渠道，做好思想政治工作必须因事而化、因时而进、因势而新。但是，移动互联网时代背景下传统的课堂教学场景和学生新的接受特征受到相对忽视。应用“课堂派”对课前、课中、课后三个环节进行改革，有助于解决课前设计的教学内容无法更好匹配学生需求、课中组织的教学活动无法更广激励学生参与、课后开展的教学反思无法更深提供数据支撑的问题。从而有助于适应新形势、解决新问题，确保高校思政课在移动互联网时代讲出品味、趣味、滋味，更好履行立德树人的根本使命。

DOI 54yqy6yxj0/5655204

作者李世衡

机构地区桂林电子科技大学马克思主义学院 541004

出处《科学与技术》 2021年24期

关键词思政课教学课堂教学

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）