浅谈小学高年级阅读课堂微课设计案例

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摘要 摘要:微课是信息技术教学模式下的新兴产物,基于“以生为本,先学后教”理念出发,带来丰富的教学内容与创新的学习方式,依托简单明了、目标明确、内容精炼的微课视频为载体,建构高效、实用的新型语文课堂,促进学生学科综合素养发展。本文结合小学高年级阅读课堂教学实际情况,探讨开展微课教学的积极意义,并提出微课设计案例,以供参考。
出处 《中国教师》 2021年20期
出版日期 2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)