首页 > 《教育学文摘》 > 2021年7期 > 合作学习构建小学语文生本课堂的探究

合作学习构建小学语文生本课堂的探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】随着社会的快速发展，对人才的要求也更加硬核。当初只是掌握课本知识的死板人才已经不能够满足社会发展对开拓者的要求，国家和社会想要得到更加稳健而持续的发展就要求培养出更有个性，更有创造力的新型人才。当然，教育改革绝不能只是纸上谈兵，更需要是基层教育者学习探索出符合需求的新式课堂教学方法。小学语文作为小学最能发展和丰富学生认知的学科，教学方法的进步和改革也就最具有意义。

DOI 7j6wlk0740/5301366

作者祝琳玮

机构地区重庆市渝中区石油路小学校400042

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词合作学习生本课堂小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）