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关于提升中职电工基础教学有效性的思考和策略
关于提升中职电工基础教学有效性的思考和策略
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摘要
摘要:电工基础技术是学生进行原理学习和故障维修的基础,对整个电子电工类专业学习具有重要作用,因而应引起中职教师的高度重视。本文分别从分层教学、翻转课堂教学以及小组合作进行解析,旨在提升电工基础教学的高效性、时效性以及激发学生的学习积极性,从而进一步增强中职电工基础教学的有效性。
DOI
7dmm27vedn/4586078
作者
黄佳骏
机构地区
浙江省浦江县职业技术学校
出处
《教育学文摘》
2019年23期
关键词
中职教学
电工基础
教学有效性
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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