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班主任对小学高年级学生逆反心理的教育与引导

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摘要摘要：在传统观念中，教师认为学生的学习成绩是第一位的，但是随着时代的发展与社会的进步，小学高年级生的心理问题就成为新时期下小学高年级班主任的教育重点，而当前鉴于小学高年级是培养学生正确的人生观、价值观、世界观的时期，而且小学高年级既是塑造学生个性特点的关键时期，也是培养其健康心理的时期。因为小学高年级学生处于青春期，对于任何事物的感觉都是十分新鲜的。因此，小学高年级逆反心理的教育与引导作为小学高年级班主任的教学重点内容，其有责任与义务在班级逆反心理的教育与引导过程之中，向学生讲述更多的逆反心理的教育与引导的案例，有助于学生健康成长。

DOI 7j6wnkmr40/5287618

作者于翠珍

机构地区山东省济南市营市东街小学 250022

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词小学高年级逆反心理教育引导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）