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基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式初探

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摘要摘要：随着生产和生活水平的日益提高，社会对人才的需求量的要求也越来越高，特别是语言方面的人才。同时也随着素质教育的开展，学生的主人翁地位也愈加明显，核心素养也是现代教学模式下越来越受关注的根本教学任务之一，阅读理解和写作是英语学科教学的关键环节。本文基于英语学科的核心素养阐述高中英语读写结合的教学模式。

DOI wjvolpek47/5259674

作者杨显全

机构地区重庆市南川区水江中学校重庆市南川区 408400

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词高中英语核心素养读写结合教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）