摘要
[摘要]随着我国教育改革的不断深化,素质教育不断推进,初中体育教学更加注重学生们学习的主动性,尊重学生的主体地位,促进学生们更加积极主动地参与到体育活动之中去,从而完成体育课程目标,锻炼学生们的身体,拥有更加健康的体魂,投入到繁重的学习之中。通过体育教学,极大地提高了初中生的身体素质,保证了学生对其他学科的投入。体是一门参与性很强的学科。学生只有参与到课堂活动中,才能更快地提高体育教学质量,达到体育教学应有的学习效果。教师应帮助学生获得更加良好的身体和精神面貌,提高他们的学习状态,促进身心健康发展。
出版日期
2021年06月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)