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初中体育教学提升学生主动参与策略探讨

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摘要摘要：在初中阶段，想办法让学生对课程感兴趣，并提高自主学习的积极性，是目前体育教师需要重点思考的问题之一。作为体育教师需要在新时期的授课大环境下思考如何对具体的教学举措进行创新，从而为学生构建优质、高效的体育课教学环境。鉴于此，本文主要就提高学生课堂参与性的具体方法展开有效分析。

DOI 34gp1qv049/4680131

作者杨松

机构地区贵州省江口县桃映初级中学

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词初中体育课堂教学学生主动参与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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