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高中历史教学如何培养学生的唯物史观
高中历史教学如何培养学生的唯物史观
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摘要
摘要:唯物史观是指关于人类社会发展一般规律的理论,是马克思主义哲学的重要组成部分,是一种科学性的历史观。培养高中生唯物史观是历史教学的重点难点。在课堂教学中,很多历史老师忽视培养学生唯物史观,不利于学生科学历史观的建立。本文介绍高中历史教学中培养学生唯物史观存在的问题和培养策略。
DOI
5jo7m26ndv/5226160
作者
何仕竹
机构地区
佛山市顺德区李兆基中学 广东省 佛山市 528300
出处
《教育学文摘》
2021年5期
关键词
高中历史
培养
学生
唯物史观
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年5期
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