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新课标下的高中英语词汇教学

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摘要摘要本文论述了词汇学习在整个学语言过程中的重要性，并通过洞察学生在学词汇中存在的问题说明解决此问题的紧迫性。

DOI 7j62g9w040/4026042

作者张培胜

机构地区新课标下的高中英语词汇教学

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年6期

关键词元认知策略认知策略情感策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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