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思维导图助力地理综合思维

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摘要摘要：地理学科的综合性、区域性、协调性适宜培养学生的综合思维，思维导图的综合性、系统性、逻辑性适合培养学生的综合思维，地理教师要探索运用思维导图培养学生思维的综合性，为学生未来发展奠定基础。

DOI pj0vo7kydy/5216399

作者印红

机构地区江苏省泰兴中学江苏泰兴 225400

出处《基础教育课程》 2021年4期

关键词思维导图助力高中地理综合思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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