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基于课程标准的化学实验评价——以“铁盐与亚铁盐”为例

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摘要摘要：在新课程发展学生核心素养的理念指导下，以“铁盐与亚铁盐”为例，探索素养为本的化学实验评价，通过创设真实的问题情境，采用表现性评价、纸笔测试、实验操作考查多样化评价方式，多维度进行评估，丰富评价的内涵，落实发展素养的目标。

DOI 7dm00qrljn/5189430

作者何兆铭

机构地区江门市教育研究院广东江门 529000

出处《中国教师》 2021年04期

关键词课程标准化学实验评价核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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