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小学数学多媒体技术实施路径分析

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摘要摘要：在小学数学课堂教学过程中充分运用多媒体信息技术，不仅能够利用多媒体的趣味性激发小学生的学习兴趣，还能通过多媒体可以化繁为简、化难为易的功能突破教学内容中的重、难点知识点，从而在帮助小学生理解、记忆数学概念和数学公式的时候，实现对课堂教学效率和课堂教学质量的全面提高。接下来，我将从当下我国小学数学学科的课堂教学活动的实际情况出发，多多媒体信息技术在小学数学课堂教学过程中的实施路径做出合理的分析和探究，以希求能够为广大小学数学教育教学工作者提供一些合理的教学借鉴。

DOI 7j6wpz6n40/5175118

作者鲁琼

机构地区湖北省荆门市沙洋县后港镇后港小学 448272

出处《中国教师》 2021年03期

关键词小学教育数学教学多媒体技术教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）