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浅谈小学科学课堂导入方法教学探究

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摘要摘要：随着科学技术的不断进步，科技型人才严重缺乏。对此，为了切实培养出越来越多的科技人才，学科课程已经成为了我国基础教育课程中必不可少的一个部分。但是在很多小学，科学课并未受到应有的重视，学生对于科学课的学习毫无兴趣。为了有效改变这一现状，切实提高小学科学教学效率，激发学生的学习兴趣是关键，而激发学生的学习兴趣要从导入着手。

DOI lde8xyved3/5132365

作者蔡虎

机构地区新疆阜康市第三小学新疆阜康831500

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词小学科学课堂教学导入方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）