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核心素养背景下小学科学高效课堂构建研究

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摘要摘要：素质教育改革背景下，主要目标是让学生的综合能力得到提高。小学认识到了科学教学的重要意，对学生核心素养着重培养，让学生形成良好学习认识和综合素养。小学科学教学的时候，让学生形成较强的科学能力，加强学生主动分析科学知识的能力和水平，让学生在今后学习中拥有一定基础。但是，当前小学科学课堂教学中存在一定不足和问题，应该引起教师关注和重视，制定出合理高效课堂构建举措，给予学生核心素养的指引，引发学生全家发展。

DOI pj0v6228dy/5124499

作者宋同义

机构地区山东省滨州经济技术开发区第一中学山东滨州 256607

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词核心素养背景小学科学高效课堂构建策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）